TOPIK 5 AKSI NYATA PESPEKTIF SOSIOKULTURAL

-

TOPIK 5 AKSI NYATA

PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN INDONESIA 

Nama  : Sovy Wahyu Safira

NIM    : 260211105059


https://youtu.be/WXo7b6jFYY4


Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran?

Sebelum mempelajari topik ini, saya menganggap bahwa proses pembelajaran dipengaruhi oleh berbagai faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang memiliki potensi untuk memengaruhi pendidikan secara keseluruhan. Selain itu, penerapan scaffolding dalam pembelajaran juga berpengaruh terhadap perkembangan keterampilan dan pengetahuan peserta didik.

Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?

Pengaruh Zona Proximal Pembelajaran (ZPD) memiliki peran yang sangat penting dalam proses dan hasil belajar peserta didik. Oleh karena itu, sebagai pendidik, sangatlah penting untuk mendalami pemahaman tentang peserta didik, termasuk latar belakang, karakteristik, dan kebutuhan mereka. Tujuannya adalah untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang berpusat pada peserta didik sehingga proses pembelajaran dapat berlangsung dengan efektif. Selain itu, penting bagi guru untuk menggunakan strategi yang sesuai dalam mendukung perkembangan mereka. Dengan demikian, lingkungan belajar yang mendukung dapat tercipta tujuan pembelajaran dapat dicapai.

Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?

Dalam ruang kolaborasi, saya dan rekan sekelompok saya berbagi pandangan mengenai Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang digunakan sebagai Scaffolding pada Zona Proximal Pembelajaran (ZPD) yang memiliki dampak besar terhadap proses pendidikan dan pembelajaran. Selain itu, kami juga berdiskusi terkait persamaan dan perbedaan mengenai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran dengan Scaffolding pada ZPD yang mempengaruhi proses pendidikan yang dihadapi oleh peserta didik kami. Kami juga saling berbagi pengalaman untuk meningkatkan pengalaman belajar siswa secara keseluruhan.

Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?

Hal penting yang saya pelajari dari demonstrasi kontekstual adalah pemahaman mendalam tentang pentingnya menerapkan Zona Proximal Pembelajaran (ZPD) dalam konteks pembelajaran. Guru memiliki peran yang besar dalam membimbing peserta didik menuju pencapaian potensi maksimal mereka. Seorang guru memiliki tanggung jawab untuk merancang rencana pembelajaran yang sesuai dengan tingkat perkembangan dan kemampuan individu peserta didik. Dengan menerapkan ZPD, guru dapat memperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai latar belakang peserta didik sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing peserta didik.

Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?

Saya memahami bahwa guru harus mampu mempertimbangkan interaksi antara peserta didik dan lingkungan sekitarnya. Lingkungan ini mencakup lingkungan keluarga, pertemanan, dan keterlibatannya dalam masyarakat. Hal-hal tersebut memiliki dampak yang besar dalam proses pembelajaran.

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai?

Hal baru yang saya pahami adalah topik ini membantu saya melihat bagaimana guru dapat merancang pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan latar belakang peserta didik dengan mempertimbangkan penerapan ZPD. Penerapan ZPD tidak hanya dianggap sebagai konsep teoritis, tetapi juga sebagai alat praktis yang membantu guru menghadapi tantangan dan mengatasi masalah yang mungkin muncul selama proses pembelajaran.

Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Hal yang ingin saya pelajari lebih lanjut yaitu bagaimana cara menyelaraskan pembelajaran di rumah dan di sekolah mengingat orang tua juga memiliki pengaruh yang besar terhadap kemajuan belajar peserta didik dan dalam meningkatkan ZPD mereka?

Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain?

Dalam koneksi antarmateri, saya mempelajari bahwa topik ini berkaitan dengan topik-topik yang dibahas dalam mata kuliah lain. Sebagai contoh, topik ini berkaitan dengan materi yang dibahas dalam mata kuliah pemahaman peserta didik dan pembelajarannya yaitu penting bagi seorang guru untuk dapat menciptakan pembelajaran yang berfokus pada peserta didik. hal tersebut dilakukan dengan memperhatikan minat dan gaya belajar individu dari peserta didik. Selanjutnya, guru harus mampu menggunakan berbagai pendekatan, metode, strategi, dan teknik pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.

Apa manfaat pembelajaran ini untuk kesiapan Anda sebagai guru?

Manfaat yang saya peroleh yaitu kesadaran akan pentingnya memahami interaksi sosial yang terjadi pada peserta didik, termasuk hubungannya dengan lingkungan keluarga, teman sejawat, dan masyarakat. Pembelajaran ini sangat membantu saya dalam mempersiapkan diri sebagai seorang guru dengan menggunakan pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Bagaimana Anda menilai kesiapan Anda saat ini, dalam skala 1-10? Apa alasannya?

Saya menilai kesiapan saya di skala 8 karena persiapan mengajar saya telah meningkat seiring dengan pemahaman yang saya peroleh dari materi yang telah saya pelajari dalam mata kuliah ini.

Apa yang perlu Anda persiapkan lebih lanjut untuk bisa menerapkannya dengan optimal?

Salah satu hal yang perlu saya persiapkan lebih lanjut adalah bagaimana mengaplikasikan konsep ini dalam pembelajaran. Selain itu, saya juga perlu terlibat dalam pembelajaran yang lebih mendalam tentang penerapan ZPD dengan meningkatkan literasi dan aktif berdiskusi dengan rekan sejawat untuk memperkaya pemahaman saya.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Cerpen

-
Gambar
  "Seorang Pesimis" Senyumku mengembang. Menatap layar pada gawai yang melekat pada genggamanku. Senang sekali bisa berada pada posisi ini. Zack benar. Dugaannya tak pernah meleset. Bahwa kelak ia akan melihat namaku tertera pada laman-laman di internet. Andai kamu ada di sini Zack, Aku akan menjadikanmu sebagai bagian dari separuh perjalananku mengelilingi nusantara. Menjadi bagian dari potret dan kisah inspiratif yang akan kubagikan di laman blog kesayanganku ini. * Aku seorang wanita belia. Dikata remaja sudah lewat, dikata dewasa juga belum kuat. Aku berada di pertengahan masa, mungkin? Ketika raga mulai mencari jati dirinya. Ketika karsa mulai merajut angan-angannya. Mereka bilang aku sosok yang ceria. Sedikit-sedikit tertawa, sedikit-sedikit bercanda. Bak mengisyaratkan bahwa hidupku selalu baik-baik saja. Tanpa mereka tahu, bahwa aku juga sama seperti mereka. Dirundung khawatir dan masalah dalam setiap catatannya. Mereka bilang sifatku serba positif. Baik hati, ceria, ...
Baca selengkapnya

Cerpen

-
Gambar
  -Setangkai Mawar di Taman Orang- Lelaki itu tengah melangkah. Sesekali pandangannya terhenti pada sebuah titik yang menarik gairahnya. Ah, rupanya itu hanya hal biasa. Ia kembali melangkah. Melewati lorong-lorong sempit, hingga ia berjumpa dengan barisan gedung pencakar langit. Di pinggir kota itu, ia melihat sekawanan kembang di sebuah taman. Lalu sepasang matanya menatap takjub pada setangkai mawar yang terus mencuri perhatiannya. Ia mencoba mendekat. Semakin mendekat, semakin ia jatuh ke dalam pesona sang mawar. Ia ingin memilikinya. Tapi, mawar itu tumbuh di taman orang lain. Ia pun kembali dengan harapan yang menjadi angan belaka. Malamnya, ia sulit memejamkan mata. Setiap kali matanya terpejam, bayang-bayang mawar itu selalu terbesit dalam benaknya. Esoknya di pagi buta, lelaki itu telah berada tepat di hadapan sang mawar. Dengan gagah dan tekad yang kuat, ia langsung memetik setangkai mawar itu. Namun hanya luka yang ia dapat karena mawar itu terperisai duri yang begitu ta...
Baca selengkapnya

Kata

-
Gambar
-Di Fajar Kala Itu- Kala itu sepetak ruang dipenuhi sesak oleh puluhan manusia. Mereka berbondong-bondong menampakkan diri untuk tunaikan kewajiban atas tanggung jawabnya. Aku termasuk di antaranya. Terhimpit di tengah-tengah ramainya insan mulia. Hanya untuk tunaikan kewajiban sebagai salah seorang anggota belia. Tegap tubuhmu terduduk di sana. Tepat di hadapanku, tiga meter jauhnya. Teduh wajahmu, tak sampai hati aku gambarkan. Sayu matamu, tak sepatutnya aku memandang. Lantunan kata dari lisanmu tegap teguhkan lentera iman. Cukup taklukkan kegersangan, di tengah kemarau berkepanjangan. Selaput mataku memanas. Menatap binar wajah bak kilaukan cahaya. Dendang suaramu seakan membius akalku, menyadarkan sesuatu dalam diriku yang enggan untuk tampak. Menawan. Cukup teduhkan rasa dan karsa. Ada semacam degup yang mulai terasa kalut. Kita masih sama-sama belajar. Kamu dengan tingkatanmu, aku dengan tingkatanku. Kita mungkin sama-sama mengabdi. Kamu dengan kadarmu, aku dengan ka...
Baca selengkapnya